（2012•雨花台区二模）小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）

（1）杠杆右端下沉，左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动．
杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小．
（2）弹簧测力计每一个大格代表1N，每一个小格代表0.2N，示数为3.6N．
阻力和阻力臂不变，弹簧测力计倾斜时，动力臂变小，动力变大，弹簧测力计示数变大．
（3）钓鱼竿是费力杠杆，费力杠杆是动力臂小于阻力臂．实验1是等臂杠杆；实验2是费力杠杆；实验3是省力杠杆．所以钓鱼竿和实验2原理相同．
（4）①“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像．进行多次实验是为了发现物距的变化时，像的变化规律，为了使结论具有普遍性．
②“测量物体长度”时多次测量．进行多次实验是为了求平均值来减小误差．
③“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据．进行多次实验是为了使结论具有普遍性．
④“用电压表、电流表测电阻”，测量多组电压和电流值．进行多次实验是为了求平均值来减小误差．
小明进行多次实验是为了使结论具有普遍性．
故答案为：（1）左；便于测量力臂；（2）3.6；弹簧测力计没有竖直向下拉，力臂变小； （3）2；（4）D．

点评：
本题考点： 探究杠杆的平衡条件实验；长度的测量；弹簧测力计的使用与读数；杠杆的分类；凸透镜成像规律及其探究实验；伏安法测电阻的探究实验．

考点点评： 物理实验中进行多次实验的目的是不同的．有的是为了多次测量求平均值减小误差；有的是为了多次测量发现一定的变化规律；有的是为了多次测量使实验结论具有普遍性．要真正明确每一个实验进行多次实验的目的．