（10no•永春县模拟）某兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置（氢氧化钠溶液可以吸收o氧化碳），实验步

（d）步骤①将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的有机物（淀粉）全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（y）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，甲装置中放有氢氧化钠溶液，因此甲装置中没有二氧化碳；乙装置内没有氢氧化钠溶液，因此乙装置有二氧化碳，所以甲装置和乙装置构成一组对照实验，其变量是有无二氧化碳．
（3）由于叶肉细胞中有叶绿体，叶绿体中有叶绿素，如果不脱去叶绿素，碘液遇碘后变成的蓝色就不明显．因此步骤③将叶片脱色，指的是脱去叶片中的叶绿素．
（4）碘遇到淀粉变蓝色，因此步骤④滴加碘液后，摘自甲装置的叶片不会变蓝色，摘自乙装置的叶片变蓝色，这不仅说明光合作用的产物是淀粉，还说明光合作用需要二氧化碳．
（手）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．若将乙装置的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在黑暗环境中，其目的是防止植物进行光合作用吸收呼吸作用释放的二氧化碳．
故答案为：
（d）全部转运和消耗（消耗有机物）；
（y）对照；有无二氧化碳；
（3）叶绿素；
（4）淀粉；二氧化碳；
（手）黑暗；光合．

点评：
本题考点： 绿色植物在光下制造有机物的实验．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．