六年级举行数学竞赛，每班各选20名代表参加．六（一）班和六（二）班选手的成绩分别是：
六年级举行数学竞赛，每班各选20名代表参加．六（一）班和六（二）班选手的成绩分别是：
六（一）班：88、75、91、83、64、94、85、93、91、76、85、99、77、97、87、85，89、85、93、94．
六（二）班：81、91、85、74、93、99、87、94、82、87、91、95、57、86、73、88，、100、87、85、92．
你认为哪个班的竞赛成绩好一些？说说你的理由．
六（一）班：88、75、91、83、64、94、85、93、91、76、85、99、77、97、87、85，89、85、93、94．
六（二）班：81、91、85、74、93、99、87、94、82、87、91、95、57、86、73、88，、100、87、85、92．
你认为哪个班的竞赛成绩好一些？说说你的理由．
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解题思路：本题可以从高分人数以及平均成绩来判断哪个班的成绩好，考查的角度不同，结果可能会不一样．
（1）一班和二班中100分的一班0人，二班有1人，超过90分的人数一样多，80分以上的一班16人，二班17人，因此从高分看二班较好；
（2）一班平均成绩：（88+75+91+83+64+94+85+93+91+76+85+99+77+97+87+85+89+85+93+94）÷20，
=1731÷20
=86.55（分）；
二班平均成绩：（81+91+85+74+93+99+87+94+82+87+91+95+57+86+73+88+100+87+85+92）÷20，
=1727÷20
=86.35（分），
因为86.55＞86.35，
所以虽然平均成绩相差不多，但是从平均成绩看，一班的较好．
点评：
本题考点： 平均数、中位数、众数的异同及运用．
考点点评： 判断成绩的好坏，要有一定的尺度，考查的角度不一样，就会有不同的结果．因此通过本题要让学生学会辩证的看待问题．
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