（2014•青岛一模）用下表提供的仪器和药品，能达到实验目的是（　　）

编号	仪器	药品	实验目的
A	烧杯、分液漏斗、胶头滴管、铁架台	待提纯的AlCl₃溶液、NaOH溶液	提纯混有MgCl₂杂质的AlCl₃溶液
B	分液漏斗、烧瓶、锥形瓶、导管及橡皮塞	盐酸、大理石、碳酸钠溶液	证明非金属性：Cl＞C＞Si
C	酸式滴定管、胶头滴管、铁架台（带铁夹）	已知浓度的盐酸、待测NaOH溶液	测定NaOH溶液的物质的量浓度
D	酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、铁架台（带铁圈）	NaCl溶液	蒸发溶液得到晶体

A．A
B．B
C．C
D．D

yinkobu 1年前已收到1个回答举报

toto22002 幼苗

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解题思路：A．用过滤的方法分离沉淀和溶液；
B．用最高价含氧酸比较非金属性强弱；
C．氢氧化钠应用碱式滴定管量取氢氧化钠溶液；
D．蒸发可得到氯化钠．

A．用过滤的方法分离沉淀和溶液，缺少漏斗、滤纸等仪器，故A错误；
B．用最高价含氧酸比较非金属性强弱，不能用盐酸，故B错误；
C．缺少碱式滴定管，氢氧化钠应用碱式滴定管量取氢氧化钠溶液，不能完成实验，故C错误；
D．蒸发可得到氯化钠，需要使用酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、铁架台，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点：化学实验方案的评价；非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律；蒸发和结晶、重结晶；物质的分离、提纯和除杂；中和滴定．

考点点评：本题考查化学实验方案的评价，涉及溶液的配制、中和滴定、物质的分离、性质比较等知识，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，为高考常见题型和高频考点，注意把握物质的性质以及实验方法和原理，难度不大．

1年前

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