某小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．C中有一朵用石蕊溶液染成的干燥纸花，D中有一朵
某小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．C中有一朵用石蕊溶液染成的干燥纸花，D中有一朵用石蕊溶液染成的湿润纸花．①当打开______、关闭______时（填“K1”或“K2”），利用A、B装置，可进行的实验是用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳．实验室制取二氧化碳的化学方程式是______．该装置也可以用来制氧气，其化学方程式为
2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
．
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②当打开K2、关闭K1时，可以利用A、B、C、D装置制得二氧化碳并验证其性质．实验现象是______装置中纸花变红色．由此证明使纸花变红的物质是______．
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解题思路：①要想收集二氧化碳，必须关闭K2打开K1；根据化学方程式的书写规则正确书写化学方程式，根据此装置适合固液反应不需加热，可知此装置若想制取氧气，应该是用双氧水在二氧化锰做催化剂下反应制取氧气．
②根据酸能使石蕊试液变色，可知只有二氧化碳和水反应生成碳酸才能使纸花变红色．
②根据酸能使石蕊试液变色，可知只有二氧化碳和水反应生成碳酸才能使纸花变红色．
①要想收集二氧化碳，必须关闭K2打开K1；
实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，化学反应式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
反应物是双氧水，生成物是水和氧气，反应条件是在二氧化锰的催化作用下，根据化学方程式的书写方法可以写出该反应的化学方程式为：2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑．
②根据酸能使石蕊试液变色，C中是干燥的纸花，无法生成碳酸，故不会褪色，D中纸花是湿润的，其中的水可与二氧化碳反应生成碳酸，碳酸使纸花变红色．
故答案为：①K1 K2 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑．
②D 碳酸
点评：
本题考点： 二氧化碳的实验室制法；探究二氧化碳的性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 这套装置如果制取氧气只能是双氧水制氧气而不能误写成高锰酸钾或氯酸钾制氧气，因为后两者需要加热，此装置只适用于不需加热的反应；一些常见化学方程式的书写，同学们也一定要熟记于心．
1年前
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