帮我看看这篇作文大概要写那个方面,是人教版六年级上册第一单元的.

帮我看看这篇作文大概要写那个方面,是人教版六年级上册第一单元的.
暑假生活真是丰富多彩.你可能游览了风景名胜,可能参加了有意义的活动,也可能帮父母做了一些力所能及的事.你是不是有什么收获想和大家分享呢?先说一说,再写一写,注意写出自己的感受和体会.
这是作文的建议.但是我暑假都没出去.上次暑假去了海滩玩,帮我看看怎样写作文啊~
我准备先写我去玩,然后在描写海滩的景色,就像第一课《山中访友》那样用的二人称写,写出海滩的景色.然后再穿梭自己的感受.那个,我不知道自己有没有离题,
山中访友的文章内容是这样的
走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息,早晨,好清爽!
不骑车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.
那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马度过对岸,滚滚水送向远方.你弓着腰,俯身凝望着水中的那人影、鱼影、月影.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如就.
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神,每一株树都是我的知己,它们迎面送来无边的清脆,每棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树,我脚下长出的出根须,深深扎进泥土和岩层,我的头发长成树冠,我的胳膊变成树枝,我的血液变成树汁,在年轮里旋转、流淌.
这山中的一切,那个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼：清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势.陡峭的悬崖,深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.悠悠的白云,你洁白的身影让天空充满宁静,变得更加湛蓝.喂,淘气的云雀,你叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景.
捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式；,捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的隆隆回声.
突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏,满世界都是雨.头顶的岩石像为我撑起的巨伞,我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
雨停了,幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟,我该回家了,我轻轻的挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色
我就想仿写一下,不知离题了没,应该写哪一方面啊!
那个,我是写景的,帮我看看哪一方面,离题了没有