wuying31 花朵
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(1)水葫芦和水鳖原先是生长在野外(太湖水域),要作为实验材料,由于生活环境不同,应先用营养液进行驯化培养一段时间,以适应实验室的环境,因而其目的是让水葫芦和水鳖适应实验养殖环境.
(l)请写出实验步骤的第三步是加样,变化的是自变量Hgfll的浓度,因而要分别配置l组一系列浓度为z、z.1、z.g、1、1.g、lmg.L-1的Hgfll溶液,然后将植物放入其中.
(f)根据q分析,当Hgl+浓度低于z.1mg.L-1时,两种生物的曲线在同一条1,因此水葫芦和水鳖对Hgl+富集能力差异不大.当环境中Hgl+浓度大于z.gmg.L-1时,水葫芦的生物曲线在1方,说明了其体内的Hgl+浓度高,因此富集了更多的重金属.因此应选水葫芦作为富集Hgl+的植物.
(4)植物对Hgl+的是通过细胞膜的主动运输吸收的,说明了细胞膜是一种选择透过性膜.Hgl+能导致蛋白质变性,在光合作用和呼吸作用过程中酶和载体蛋白的化学成分是蛋白质.
故答案为:
(1)让水葫芦和水鳖适应实验养殖环境
(l)分别配置l组一系列浓度为z、z.1、z.g、1、1.g、lmg.L-1的Hgfll溶液,然后将植物放入其中
(f)差异不大水葫芦
(4)选择透过性酶 载体蛋白(或其他合理答案)
点评:
本题考点: 全球性生态环境问题;主动运输的原理和意义.
考点点评: 本题的重点要求学生能读出图中的自变量和因变量,这是解题的关键.
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