如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：

（1）观察图可以发现a管气体多，所以其中是氢气，b就是氧气；
（2）正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍；
（3）纯水的导电能力弱，实验慢，因此在电解水时常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，以增强水的导电性能，而他们本身组成不变；
（4）电解水是一个化学反应，可用文字表达式表示为水
通电
氢气+氧气．；
（5）氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，在化学变化中元素的种类不变，此实验可推出水由氢元素和氧元素组成．
故答案是：（1）氢气（或H₂）；
（2）点燃，能燃烧的是氢气；带火星的木条检验，能复燃即是氧气；
（3）增强水的导电性；
（4）水
通电
氢气+氧气；
（4）氢元素和氧元素（或H和O）．

点评：
本题考点： 电解水实验；化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题较为简单，只要平时能认真读课本并积极参与实验观察，即可较轻易地回答，但对水中加入稀硫酸或氢氧化钠的作用容易忽略，因为它不是学习的重点，因此平时学习时，某些细节也不要轻视，多了解一些会更好．