36ndfc 幼苗
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(1)设C队原来平均每天维修课桌x张,则A队原来平均每天维修课桌2x张.
根据题意得:
600
x−
600
2x=10,
解这个方程得:x=30,
经检验,x=30是原方程的根且符合题意.
∴2x=60.
故A队原来平均每天维修课桌60张,
答:A队原来平均每天维修课桌60张.
(2)设C队提高工效后平均每天多维修课桌y张.
施工2天时,已维修(60+60+30)×2=300(张),
从第3天起还需维修的张数应为(600-300+360)=660(张).
∵A队原来平均每天维修课桌60张,A、B的工作效率相同,且都为C队的2倍,
∴没提高工作效率之前三个队每天维修课桌张数=60+60+30=150张,
根据题意得:3(2y+2y+y+150)≤660≤4(2y+2y+y+150),
解这个不等式组得:3≤y≤14,
∴6≤2y≤28.
答:A队提高工效后平均每天多维修的课桌张数的取值范围是:6≤2y≤28.
点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用;分式方程的应用.
考点点评: 本题主要考查分式方程的应用和一元一次不等式组的应用的知识点,解决本题的关键是读懂题意,找到符合题意的关系式和不等关系式组.
1年前
你能帮帮他们吗