6m2m 春芽
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1年前
胃药 幼苗
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回答问题
已知向量e1,向量e2是平面内两个不共线的非零向量,向量AB=2向量e1+向量e2,向量BE=向量-e1+入向量e2,向
1年前1个回答
向量e1,e2是平面内不共线的两向量,已知向量AB=e1+ke2,向量CB=2e1+e2,向量
已知向量e1,e2是平面内两个不共线的向量,向量AB=2e1+e2,向量BE=-e1+xe2,EC=-2e1+e2,且A
1年前2个回答
已知e1,e2为平面内一组基底,向量AB=3(e1+e2),向量CB=e2-e1,向量CD=2e1+e2则四点A B C
已知向量e1,e2是平面内不共线的两个向量.
高中数学!急!向量e1,e2是平面内不共线的两向量,已知向量AB=e1+ke2,向量CB=2e1+e2,向量CD=3e1
已知向量e1、e2是平面内一组基底设a= λ e1+e2,b=e1-2e2,若向量a、b也是平面内的一组基底,则实数λ的
已知向量e1e2是平面上一组基底
平面向量的正交分解已知e1,e2是平面内的一组基底,实数x,y满足(2x-3y)e1+(5y-3x)e2=5e1+6e2
已知向量e1,e2是平面a内所有向量的一组基底,(如下)
已知e1,e2是平面向量的一组基底,且a=e1+e2,b=3e1-2e1,c=2e1+3e2
1年前3个回答
已知e1,e2是平面内互相垂直的单位向量 a=2e1-
(1/2)已知向量e1、e2为平面内一组基底,且向量AB=2e1+ke2,向量CB=3e1+e2,向量DB=2e1-e2
平面向量的题,已知E1、E2是平面内两个不共线的向量,A=3E1-2E2,B=-2E1+E2,C=7E1-4E2,试用向
已知e1,e2(是向量)是平面内的一组基底,实数x,y满足(2x-3y)e1+(5y-3x)e2=5e1+6e2,求x-
已知e1,e2是平面上两个不共线的向量,向量a=2e1-e2,b=me1+e2,若a∥b,则实数m=?
已知e1与e2不共线,a=e1+2e2,b=2e1+λe2,要使a,b能作为平面内所有向量的一组基底,
已知:平面向量 a=(2,3) 求:以向量e1=(2,0) e2=(0,2)为基底的a的坐标
你能帮帮他们吗
谈生命 冰心一江春水 与 小树成长 人选一个做评析,从语言,描写等方面2.仿写:另外举个生命的历程的例子
如图在六边形abcdef中bh,el,gf都与平行cd,怎样证明六边形abcdef的内角和等于720度
角B-角A=5度,角C -角B=20度 求三角形内各角角度?助人为乐
已知二次函数f(x)=ax2+(2a-1)x+1在区间[−32,2]上的最大值为3,求实数a的值.
根据情境写对话生活中,我们要学会拒绝别人违反规定或不合理的要求.请你根据下面的情景,设计双方对话,要写清拒绝的理由.炎热
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根据课文《傅雷家书》内容填空。 两封信是在不同情况下写的:第一封写于儿子_____________时,劝慰他_____________;第二封写于儿子_____________时,鼓励他_____________。但两封家书的主旋律是一样的:_____________。
The book is________ for us to read.
从行为的性质看,行为可以分为 [ ]
花开放以后,经过传粉和受精,结出果实和种子,果实和种子的形成图
直线AB、CD相交于点O,角DOE:角BOE=4:1,OF平分角AOD,角AOC=角AOF-15°,求角EOF的度数