ladar520 幼苗
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1年前
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(2014•松北区二模)某同学用如图所示的装置探究二氧化碳气体与氢氧化钠的反应(装置气密性良好).请回答下列问题:
1年前1个回答
(6分)有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结
(8分)某同学用如图所示的装置做“探究做功和物体动能变化的关系”的实验,所用小车的质量m=0.25kg,打点计时器所用交
(10分)小芳和小明同学利用如图所示的装置探究功与物体速度变化关系,小车在橡皮筋的作用下沿着木板滑行。实验中:
某同学用如图所示的装置“探究牛顿第二定律.”
(6分)小明利用如图所示的装置探究光在平面表面的反射规律, M 是一个小平面镜, E 、 F 是两块硬纸板可以绕 ON
(2010•石景山区二模)小明同学用如图所示的装置探究滑动摩擦力的大小与压力是否有关.首先竖直向上拉弹簧测力计使物块在水
某同学采用如图所示的装置探究“恒力做功与动能改变的关系”,他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实
(2014•武汉模拟)某同学利用如图所示的装置探究功与速度变化的关系.
某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行某些气体的制备、性质等实验(图中夹持装置有省略).请按要求填空
某同学设计如图所示实验装置探究“分子的性质实验”:
某同学利用如图所示的装置探究共点力合成的规律.图中GE是橡皮条,甲图表示用两个互成角度的拉力牵拉橡皮条,乙图表示用一个拉
(10分)某实验小组采用图所示的装置探究“小车速度随时间变化的规律”,图中小车可放置砝码.实验中,小车碰到制动装置时,钩
小红同学利用如图所示的装置探究“二力平衡”的条件,实验时,当左右两盘中加等质量的砝码时,物块处于静止状态,于是他得出了实
某同学用如图所示的装置探究小车加速度与合外力的关系。图中小车A左端连接一纸带并穿过打点计时器B的限位孔,右端用一轻绳绕过
小王同学用如图所示的装置探究“电流产生的热量与哪些因素有关”,图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油,煤油中浸泡着阻值
(2010•宁德)小红同学用如图所示的装置“探究凸透镜的成像规律”,凸透镜焦距为10cm.
某同学用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系。平衡摩擦力后,每次实验增加一个相同的钩码(钩码总质量比小车质量小得多)
你能帮帮他们吗
子曰知之者不如好之者的之和者是什么意思
求导 ,我求出来和答案对不上~f(x)=(1-ax)/x 答案上是f'(x)=-1/x^2
他们上周去湖边野营了 翻译
若实数x、y、z满足(x﹣z) 2 ﹣4(x﹣y)(y﹣z)=0,则下列式子一定成立的是() A.x+y+z=0 B.x
功率为3000w的抽水机 在1min内可以吧多少千克的谁抽到5m的地方
精彩回答
下列文学常识表述有误的一项是
若f(x)=e^-x,则f'(lnx)/x的不定积分是多少?
英语中词组和短语各指什么啊?有什么区别?
怎样求根号下117²-108²,有什么简便算法吗
高数函数的相同不相同