（2014•杭州一模）在20℃环境条件下，将等量的相同植物的不同器官或不同植物的相同器官放在封闭容器中，并把它们暴露在相
（2014•杭州一模）在20℃环境条件下，将等量的相同植物的不同器官或不同植物的相同器官放在封闭容器中，并把它们暴露在相同强度不同光质的光照下．经过8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到表所示的实验数据．请分析回答：
（l）植物体内吸收光的物质主要存在于叶绿体的______上．不同颜色的光会影响光合速率的主要原因是______，从而导致光合作用过程中反应的速率不同．容器中O2增加量表示的直接含义是______．
（2）容器1、3的实验结果说明______，容器1、4的实验结果说明______．
（3）该实验的实验目的是______、______、______．
| 容器 | 植物 | 部位 | 光质 | O2增加量（mL） |
| 1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 120 |
| 2 | 天竺葵 | 叶 | 绿 | 15 |
| 3 | 天竺葵 | 根 | 红 | 0 |
| 4 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 80 |
| 5 | 紫罗兰 | 叶 | 绿 | 10 |
（2）容器1、3的实验结果说明______，容器1、4的实验结果说明______．
（3）该实验的实验目的是______、______、______．
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解题思路：表格中实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色，因变量是O2增加量．实验设计的原则有单一变量原则和对照性原则等．
（l）植物体内吸收光的光合色素主要存在于叶绿体的类囊体薄膜上．不同颜色的光会影响光合速率的主要原因是光合色素对不同颜色的光吸收率不同，从而导致光合作用过程中光反应的速率不同．容器中O2增加量表示的直接含义是实际光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值．
（2）根据实验设计的对照性原则，容器1、3的实验结果说明同一植物的不同器官有的能进行光合作用，有的不能；而容器1、4的实验结果则说明在相同光质下，不同植物的同一器官（叶）光合速率是不同的．
（3）该实验的实验目的有：探究能进行光合作用的器官、光质对同种植物光合速率的影响、同种光质对不同种植物光合速率的影响．
故答案是：
（1）类囊体薄膜 光合色素对不同颜色的光吸收率不同 光反应 净光合作用释放到外界的O2量
（2）同一植物的不同器官有的能进行光合作用，有的不能 在相同光质下，不同植物的同一器官（叶）光合速率是不同的
（3）探究能进行光合作用的器官 光质对同种植物光合速率的影响 同种光质对不同种植物光合速率的影响
点评：
本题考点： 叶绿体结构及色素的分布和作用；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
考点点评： 本题考查叶绿体结构及色素的分布和作用、光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，熟练掌握光合作用的场所、过程等知识点以及具备实验设计的基本素养是解题的关键．
1年前
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