(1)在“探究影响电阻大小的因素”的实验教学中，李老师先让同学们猜想电阻的大小与什么因素有关，同学们猜想了导体的材料、长

(1)一段导线的横截面积和长度确定体积就确定，一段导线的材料、长度和横截面积确定导线的质量就确定．

(2)下落的高度　钢钉在样品上留下的痕迹


考点：

分析：（1）猜想是科学探究的一个重要的要素，有意义的猜想指导探究的方向，猜想要有依据，排除重复的猜想，才能使探究顺利进行．本题考查排除重复猜想的能力；

（2）控制变量法是物理实验设计中很重要的思想，用同一钢钉自由下落撞击样品时，要保证撞击时钢钉的能量相同．

（1）横截面积和长度的乘积就是体积，故保留横截面积和长度两因素，就可以排除体积；不同材料的密度一般不同，密度与体积的乘积就是质量，故保留材料、和体积就可以排除质量；

（2）为保证钢钉每次撞击样品时的能量相同，要用同一根钢钉，每次都从相同的高度自由下落，这是控制变量的思想；而材料的硬度不能直接观察或感知，是通过相同能量的钢钉撞击在样品上留下的痕迹来体现的，这是一种转换法的思想．

故答案为：（1）一段导体的横截面积和长度确定体积就确定，一段导体的材料、长度和横截面积确定质量就确定；（2）下落的高度；钢钉在样品上留下的痕迹．