清泉00 幼苗
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(1)该实验的研究对象是小车,采用控制变量法研究.当质量一定时,研究小车的加速度和小车所受合力的关系.
为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板的右端适当垫高,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力.
根据牛顿第二定律得:
对m:mg-F拉=ma
对M:F拉=Ma
解得:F拉=[mMg/m+M]
当m<<M时,即当重物重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于重物的总重力.
(2)游标卡尺的主尺读数为10mm,游标读数为0.05×10mm=0.50mm,
所以最终读数为:10mm+0.50mm=10.50mm=1.050cm;
②数字计时器记录通过光电门的时间,由位移公式计算出物体通过光电门的平均速度,
用该平均速度代替物体的瞬时速度,故在遮光条经过光电门时滑块的瞬间速度为:v=[d/△t].
(3)由题意可知,该实验中保持小车质量M不变,因此有:v2=2as=[2mg/M]s,
由题意可知,M、s不变,因v2-m图象为过原点的直线,则说明加速度与合外力成正比.
(4)v2-m线性图象不通过坐标原点,开始当小车挂上重物时,加速度却为零,线性图象不通过坐标原点,故导致图象不过原点的原因是木板倾角偏小.即说明操作过程中没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足,采取的方法是将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动.故C正确.
故选:C
故答案为:(1)m<<M;(2)1.050,[d/△t];(3)加速度与合外力成正比;(4)C.
点评:
本题考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系.
考点点评: 常用仪器的读数要掌握,这是物理实验的基础.处理实验时一定要找出实验原理,根据实验原理我们可以寻找需要测量的物理量和需要注意的事项.
1年前
某同学用如图1所示的实验装置探究“加速度与力、质量的关系”.
1年前1个回答
某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”.
1年前1个回答
某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”。
1年前1个回答
某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”.
1年前1个回答
你能帮帮他们吗
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