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如图是研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图.她在研究“电流跟电阻的关系” 时,保持电源两端电压
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(2004•济宁)如图是小红研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路.她在研究“电流跟电阻的关系”时,保持电源两端电压和
通过定值电阻甲、乙的电流与其两端电压关系图象如图所示.
一电源向一电阻R供电,如图中AB为电源的端电压与电流的关系图线,直线OC为电阻R的两端电压与 电流的关系
某同学在探究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”时,得到通过a、b两电阻的电流随电压变化情况的图象(如图所示),则下列
小明利用如图1所示的实验器材探究“电阻上的电流跟电阻和两端电压的关系”.
如图1所示,是小明探究“电阻上的电流跟两端的电压的关系”实验.
一电源向一电阻R供电,如图中AB为电源的端电压与电流的关系图线,直线OC为电阻R的两端电压与 电流的关系图线,
如图甲所示,艾力做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验.
如图是探究电阻上的电流跟它两端电压关系的实验电路图.
小明按如图所示的电路探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”实验.
小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”.
(2009•东营)某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示,则下列
小明利用如图所示的电路探究“电阻的电流跟电阻两端电压的关系”,已知电源电压为4.5V且保持不变.
小明利用如图所示的电路探究“电阻的电流跟电阻两端电压的关系”,已知电源电压为4.5V且保持不变。
(2013•德阳)两定值电阻RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图所示,若将两电阻串联在电压为3V的电源两端,电路的总
(2006•云南)如图所示是“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验装置.
为了“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”,小明华设计了如图的实验电路.
两定值电阻甲、乙中的电流与两端电压关系如图所示,下列分析正确的是( )
为了“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”,小华设计了如图甲的实验电路.
你能帮帮他们吗
同学们参加野炊活动,要求一人一个饭碗,二人一个菜碗,三人一个汤碗,共用55个碗,有多少人参加野炊活动呢?
1年前
《山雨》一篇课文中第9段丁——冬——丁——冬……(1)前一个破折号的作用是( )(2)后面三个破折号的
初二二元一次方程组与一次函数的题,
一个正方形和一个圆的周长相等已知圆的半径是3厘米问正方形的面积是多少厘米?
如图三,在正方形ABCD中点E是对角线AC上一点,EF垂直CD于F,EG垂直AD,是说明BE =FC
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如图,正方形ABCD中,P为AB中点,BE⊥DP交DP延长线于E,连结AE,AF⊥AE交DP于F,连结BF,CF.
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下面关于新层的位置顺序说法正确的是()
已知等差数列{an}的公差d=1+前n项和为sn,若1,a1,a3成等比数列求a1 若s5>a1a9求a1的范围