综合性学习(8分)某校初三(1)班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查，收回有效问卷100份，并针对影响同学课外阅

小题1:某校初中部同学的课外阅读，在有兴趣和投入时间方面随年级升高而呈降低趋势。
小题2:① 向老师反映调查结果请老师适当减少作业量或加强作业的针对性以使同学有更多自由支配时间；②举办形式多样的读书活动提升同学对课外阅读的兴趣与热情；③印发宣传资料或举办家长讲座改变部分家长对课外阅读的错误认识；④把学生的课外阅读水平纳入学生成绩评价体系，改变单一的应试评价方式。(其他合理答案也可。要求回答有针对性，可操作，答满两条即可得分)
小题3: 答案示例：亲爱的同学们：请大家积极参与即将举办的“读好书，读书好”活动，读一本好书，犹如参加一次愉快的旅行，沿途的风景美不胜收，一定会让你满载而归；读书真好，那脍炙人口的美妙诗文，一定会让你沉醉其中，乐而忘返。(活动主题词1分，使用两个词语1分，语句合理通顺1分，共3分)


小题1:试题分析：本题考查学生的语言概括能力，根据内容，得出数字规律，然后根据规律写出结论。
小题2:试题分析：本题考查学生的语言表达能力，联系自己的现实，从学生方面，老师方面，学校方面，写出建议即可。
小题3:试题分析：本题考查学生的语言表达能力，写出读书的好处，千万不要忘记用上“满载而归”“脍炙人口”两个词语。写出建议即可。