2516的阿芳 幼苗
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1年前
dearjun1984 幼苗
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如图,已知AC是圆o的直径,BD是弦,且AC垂直BD于F,连结AB,OB,OD,角A等于30度,A
1年前1个回答
如图,已知DF为圆O的直径,弧BD的度数为120度,过B点作弦AB⊥DF于E.以B点为直角顶点作直角三角形CBE,使角B
如图,已知ABC是圆O上的三个点,且AB=15厘米,AC等于3倍根号3厘米,角BOC等于60度.如果D是线段BC上的点,
1年前3个回答
如图,已知CP为圆O的直径,AC切圆O于点C,AB切圆O于点D,并与CP的延长线相交于点B,又BD=2BP,求1.PC=
如图,已知:在圆O中直径AB与弦AC的夹角是30度,过点C的切线交AB的延长线於D,若CD=根号3,求AC的长.
1年前2个回答
如图已知BC为圆O的直径,AD⊥BC于D,弧AB=弧AF,BF和AD交于E点.(1)求证:AE=BE;(2)求证:AF^
1年前4个回答
如图,已知AD是圆O的直径,AB、BC是弦,且AD=4cm,AB=BC=1cm,求CD的长.
如图,已知AD是圆O的直径,B,C是AD的三等分点.1.阴影部分的曲线长的和与圆O的周长有什么关系?说明理由 2.
如图,已知AE是圆O的直径,弦BC与AE相交于D.求证:tanB*tanC=AD/DE
如图,已知BC是圆O的直径,AH垂直于BC,垂足为D.点A为弧BF的中点,BF脚AD于E,且BF乘EF=32,AD=6
如图,已知AE是圆O的直径,三角形ABC的三个顶点都在圆O上,延长高AD交圆O于F,连接BE,CF,求证:BE=CF
已知AB是圆O的直径,AC是弦,且AB=2,AC=根号3,点D为弧AMB上任意一动点,求∠D的度数
如图,已知AD为圆O的直径,B为AD延长线上一点,BC与圆O
如图,已知AC是圆O的直径,PA⊥AC.连接OP,弦CB∥OP.直线PB交直线AC于D,BD=2PA.
如图,已知bc是圆o的直径,角eoc=78度,ae交圆o与点d,且ad=ob,求角a的度数.
如图,已知AC是圆O的直径,PA⊥AC,连结OP,弦CB平行OP,直线PB交直线AC于D,BD=2PA
如图,已知PQ是圆O的直径,CD切圆O于点C,∠A=20°,∠D=36°.求:∠PQC的度数
如图,已知BC是圆O的直径,A是弧BC的中点,D是AC的中点,连BD.过A作AF⊥BD于F,交BC于E.
你能帮帮他们吗
急求一个字的读音上边一个羽字旁,下边一个单立人,一个主多一横年什么.
帮忙看一篇英语作文有无语法错误并指出
小学六年级数学上册补充习题P22页第4题和P25第1题..
什么是一般过去式请通俗一点
lebesgue积分在现实中怎么应用 可测集比较抽象 测度一般不好求 有没有实例呢
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2011年7月23日,厦门远华特大走私案首要犯罪嫌疑人赖昌星被加拿大遣返回国。公安机关向赖昌星宣布了逮捕令,并向其交代了包括聘请律师在内的法定权利。这表明( )
按要求写句子。 1.我望着母亲的脸。 扩句:
Some ____? Yes, please. [ ]
老班长奄奄一息时,仍不肯喝一口鱼汤,他说:“小梁,别浪费东西了……我不行了。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!”从老班长临终的话,可以看出他有什么样的精神品质?
把圆柱的底面直径扩大为原来的2倍,高缩小到原来的1/2,这个圆柱的体积不变对吗?