（2013•南平）初中生在数学运算中使用计算器的现象越来越普遍，某校一兴趣小组随机抽查了本校若干名学生使用计算器的情况．

（1）100÷62.5%=160．
即这次抽查的样本容量是160．
故答案为160；

（2）不常用计算器的人数为：160-100-20=40；
不常用计算器的百分比为：40÷160=25%，
不用计算器的百分比为：20÷160=12.5%．
条形统计图和扇形统计图补全如下：


（3）∵“不常用”计算器的学生数为40，抽查的学生人数为160，
∴从这次接受调查的学生中，随机抽查一名学生恰好是“不常用”计算器的概率是：[40/160=
1
4]．
答：从这次接受调查的学生中，随机抽查一名学生恰好是“不常用”的概率是[1/4]．

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图；概率公式．

考点点评： 本题考查了条形统计图和扇形统计图，条形统计图考查每组里面具体的人数，扇形统计图考查部分占整体的百分比，以及概率概念的考查等．