一个美丽的故事 1）你知道这个小男孩的作文为什么能深深地打动他的老师吗?2）妈妈式的老师是什么样子的,请简单概括.3）选

　　阅读题：
　　1.用自己的话概括这个美丽的故事：(2分)
　　2.体会下面句中加点词,你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来.(2分)
　　妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了.
　　3.体会下面这个比喻句,它表现了小男孩什么心情?.(2分)
　　捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.
　　4.文中的小男孩虽然“智力受损”,其实也还聪明乖巧,试找出一个这样的细节,写在下边的横线上.(2分)
　　5.仔细阅读小男孩的作文《愿望》,完成下面的点评.(2分)
　　我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明.”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨.”
　　点评：这是小男孩的一个 的愿望.(填上一个短语或短句)
　　6.文中有一段满含着哲理的抒情,将它积累在下边的横线上,并且永远记住它.(2分)
　　参考答案：
　　1.一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的故事
　　2.说明妈妈被这篇“作文”感动了,知道了怎样“格外喜欢你”
　　3.写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子
　　4.但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻
　　5.感人至深、真诚、发自肺腑等
　　6.是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果(每题2分共12分)


15 ．你知道这个小男孩的作文为什么能“深深地打动他的老师”吗?（ 3 分）
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16 ．“妈妈式的老师”是什么样子的,你能想象出来吗?（ 3 分）
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17 ．选文最后一段,从表达方式上看,属 _________________ ,这个段落的作用是： ___________________________ .（ 3 分）
18 ．“一个美丽的故事”是用什么编织的,你知道吗?（ 3 分）
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19 ．读过短文,你有什么感想?请谈一谈.（ 4 分）
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参考答案：
15. 他是用真挚的童心表达自己真挚的感情.
16. 具有妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点.　
17. 议论兼抒情；点明短文的主旨.
18 ．　用爱心编织.
19 ．　略