阅读是学生学习生 阅读是学生学习生活的一部分.为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流” 为主题的
阅读是学生学习生
| 阅读是学生学习生活的一部分.为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流” 为主题的一系列语文综合实践活动.下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务. （1）为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下.
“书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.” 这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受.现在请你以“阅读”为对 象,就莎士比亚的这一段话进行仿写. _________________________________________________________ （3）为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”.面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论.反方认为没有必要.理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间；另外,图书也容易遗失和损坏.假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳. 正方：_______________________________________________ |
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（1）绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划,随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考的习惯.（意思相近即可）
（2）示例：阅读是成长者的催化剂.童年缺少阅读,就犹如种子缺少沃土；少年缺少阅读,就犹如禾苗缺少雨露.
（3）示例：我认为增设“图书角”很有必要.首先,阅读本身就是学生学习的一部分,设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次,合理而有序地摆放完全可以让“图书角”有一席之地,而且增设“图书角”更能营造良好的阅读氛围；至于遗失和损坏,只要我们制定相应的图书管理制度,加强管理,这点是不用担心的.
（意对即可）
（2）示例：阅读是成长者的催化剂.童年缺少阅读,就犹如种子缺少沃土；少年缺少阅读,就犹如禾苗缺少雨露.
（3）示例：我认为增设“图书角”很有必要.首先,阅读本身就是学生学习的一部分,设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次,合理而有序地摆放完全可以让“图书角”有一席之地,而且增设“图书角”更能营造良好的阅读氛围；至于遗失和损坏,只要我们制定相应的图书管理制度,加强管理,这点是不用担心的.
（意对即可）
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