（2008•四川）如，平面ABEF⊥平面ABCD，四边形ABEF与ABCD都是直角梯形，∠BAD=∠FAB=90°，BC

解题思路：（Ⅰ）延长DC交AB的延长线于点G，延长FE交AB的延长线于G′，根据比例关系可证得G与G′重合，准确推理，得到直线CD、EF相交于点G，即C，D，F，E四点共面．
（Ⅱ）取AE中点M，作MN⊥DE，垂足为N，连接BN，由三垂线定理知BN⊥ED，根据二面角平面角的定义可知∠BMN为二面角A-ED-B的平面角，在三角形BMN中求出此角即可．

（Ⅰ）延长DC交AB的延长线于点G，由BC
∥
.[1/2AD得
GB
GA＝
GC
GD＝
BC
AD＝
1
2]
延长FE交AB的延长线于G′
同理可得
G′E
G′F＝
G′B
G′A＝
BE
AF＝
1
2
故
G′B
G′A＝
GB
GA，即G与G′重合
因此直线CD、EF相交于点G，即C，D，F，E四点共面．
（Ⅱ）设AB=1，则BC=BE=1，AD=2
取AE中点M，则BM⊥AE，又由已知得，AD⊥平面ABEF
故AD⊥BM，BM与平面ADE内两相交直线AD、AE都垂直．
所以BM⊥平面ADE，作MN⊥DE，垂足为N，连接BN
由三垂线定理知BN⊥ED，∠BMN为二面角A-ED-B的平面角．BM＝

2
2，MN＝
1
2•
AD×AE
DE＝

3
3
故tan∠BMN＝
BM
MN＝

6
2
所以二面角A-ED-B的大小arctan

6
2

点评：
本题考点： 与二面角有关的立体几何综合题；棱锥的结构特征．

考点点评： 此题重点考查立体几何中四点共面问题和求二面角的问题，考查空间想象能力，几何逻辑推理能力，以及计算能力；突破：熟悉几何公理化体系，准确推理，注意书写格式是顺利进行求解的关键．