再读教材中“生物圈Ⅱ号”,思考并小组讨论：

再读教材中“生物圈Ⅱ号”,思考并小组讨论：
找一找：
1、生物圈Ⅱ号由哪些部分构成?
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2、它为科学家的生存提供了哪些生存条件?
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说一说：
1、实验了1年多,生物园Ⅱ号中发生了哪些变化?
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2、科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”?
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