手工课的发现：（1）小明准备用胶水粘纸筒,发现侧面接头处重叠了,纸筒就会变小.请问：当接头处重叠1厘米时,纸筒横截面的周

手工课的发现：（1）小明准备用胶水粘纸筒,发现侧面接头处重叠了,纸筒就会变小.请问：当接头处重叠1厘米时,纸筒横截面的周长比原来（不重叠）缩短了几厘米?重叠2厘米,重叠3厘米,重叠4厘米呢?你发现纸筒侧面接头处重叠长度的变化与横截面周长的变化有什么规律?（2）侧面接头处重叠的长度与横截面周长缩短的长度成比例关系吗?如果成,是什么比例?
浪漫的事是我 1年前 已收到7个回答 举报
赞

伤感令人 幼苗

共回答了17个问题采纳率：88.2% 举报

纸筒横截面是个圆,圆的周长其实就是未粘之前纸的长度,所以重叠几厘米就缩短几厘米.
答案为：（1） 重叠1厘米缩短1厘米,重叠2厘米缩短2厘米,重叠3厘米缩短3厘米,重叠4厘米缩短4厘米,纸筒侧面接头处重叠长度的变化与横截面周长的变化规律是重叠几厘米就缩短几厘米
（2）成正比,1:1

1年前

8

鸟熊 幼苗

共回答了5个问题 举报

重叠2厘米，重叠3厘米，重叠4厘米，缩短8厘米、12厘米、16厘米；
纸筒侧面接头处重叠长度的变化与横截面周长的变化规律为：4倍；
成正比例关系

1年前

2

车轱辘龙骨车 幼苗

共回答了1个问题 举报

重叠1厘米缩短2厘米，重叠2厘米缩短4厘米，重叠3厘米缩短6厘米，重叠4厘米缩短8厘米，依此类推！成正比，缩短长度是重叠长度的2倍

1年前

2

宋梦依 幼苗

共回答了40个问题 举报

[小学数学]简单的统计教学要求： 1、会根据统计的要求，收集、整理数据，并教学中，教师尊重学生的生活经验和原有的认知水平，相信学生有解决问题的能力

1年前

1

linglinghe 幼苗

共回答了58个问题 举报

重叠1厘米缩短1厘米，重叠2厘米缩短2厘米，重叠3厘米缩短3厘米，重叠4厘米缩短4厘米，依此类推！成正比，1:1

1年前

1

zw_wxh123 幼苗

共回答了6个问题 举报

缩短2厘米，缩短4厘米，缩短6厘米，缩短8厘米.......成正比，缩短长度是重叠长度的2倍

1年前

1

iogb 幼苗

共回答了5个问题 举报

重叠一厘米 周长也缩短一厘米 重叠二厘米 周长缩短二厘米 以此类推 不成 没有一定的量 再说他们没有关系

1年前

1
可能相似的问题

你能帮帮他们吗

精彩回答

Copyright © 2024 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 22 q. 0.560 s. - webmaster@yulucn.com